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从多个维度出发，全面注重学生的综合素质教育；以学生的素质教育为基础，结合当代素质教育理念，从学习能力、创新能力、团队意识、身体素质、艺术素质等方面，运用信息化手段，有效推动综合素质教育发展。
启明星教师端
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从多个维度出发，全面注重学生的综合素质教育；以学生的素质教育为基础，结合当代素质教育理念，从学习能力、创新能力、团队意识、身体素质、艺术素质等方面，运用信息化手段，有效推动综合素质教育发展。
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从多个维度出发，全面注重学生的综合素质教育；以学生的素质教育为基础，结合当代素质教育理念，从学习能力、创新能力、团队意识、身体素质、艺术素质等方面，运用信息化手段，有效推动综合素质教育发展。
通过课上对学生上课情况的评价，分析产生的评价数据，可以大致了解学生各科的学习情况及掌握程度，为分析学生的最终学习结果提供参考依据；同时，也可以从侧面了解教师的教学情况；
通过对教师授课情况的评价，通过云平台收集评价数据，分析产生的数据，加上可视化图表分析，直观的展现教师的教学水平；课程信息二维码的生成与读取，为校外人员也开辟了一条评价通道；结合校内校外教师的评价数据，为校领导的决策提供了更加全面、有力的数据依据。
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