You are using an outdated browser. Please
upgrade your browser to improve your experience.
Bu uygulama, 3GEN Koleji öğrencileri ve velilerinin bilgilendirilmesi, öğrencilerinin akademik gelişim ve süreçlerin hem kendileri, hem velileri tarafından takip edilebilmesinin sağlanması, öğrenilen derslerin, konuların, girecekleri sınavların, okul bültenlerinin görüntülenebilmesi için hazırlanmıştır
3GEN Koleji
by Çakır Okulları
What is it about?
Bu uygulama, 3GEN Koleji öğrencileri ve velilerinin bilgilendirilmesi, öğrencilerinin akademik gelişim ve süreçlerin hem kendileri, hem velileri tarafından takip edilebilmesinin sağlanması, öğrenilen derslerin, konuların, girecekleri sınavların, okul bültenlerinin görüntülenebilmesi için hazırlanmıştır.
App Store Description
Bu uygulama, 3GEN Koleji öğrencileri ve velilerinin bilgilendirilmesi, öğrencilerinin akademik gelişim ve süreçlerin hem kendileri, hem velileri tarafından takip edilebilmesinin sağlanması, öğrenilen derslerin, konuların, girecekleri sınavların, okul bültenlerinin görüntülenebilmesi için hazırlanmıştır.
Her gün yayınlanan duyurularınıza, gelen mesajlarınıza, haftalık ve/veya aylık hatırlatmalarınıza anında ulaşabilirsiniz.
Uzaktan yüzlerce konu anlatımlı online dersler, ders programı, bültenler, rehberlik, etkinlik takvimi, yemek listesi bilgi ve bildirimlerine mobil cihazlarınızdan kolaylıkla ulaşabilirsiniz.
Disclaimer:
AppAdvice does not own this application and only provides images and links contained in the iTunes Search API, to help our users find the best apps to download. If you are the developer of this app and would like your information removed, please send a request to takedown@appadvice.com and your information will be removed.
AppAdvice does not own this application and only provides images and links contained in the iTunes Search API, to help our users find the best apps to download. If you are the developer of this app and would like your information removed, please send a request to takedown@appadvice.com and your information will be removed.
