Este aplicativo, idealizado pelo Ministério da Educação (MEC) e que faz parte do Programa Escolas pelo Mundo, tem como objetivo facilitar a visibilidade e acesso às comunidades escolares brasileiras, institucionais, projetos de instituições homólogas em países estrangeiros, e vice-versa, promovendo a visibilidade de projetos escolares para pares internacionais
Escolas pelo Mundo
What is it about?
Este aplicativo, idealizado pelo Ministério da Educação (MEC) e que faz parte do Programa Escolas pelo Mundo, tem como objetivo facilitar a visibilidade e acesso às comunidades escolares brasileiras, institucionais, projetos de instituições homólogas em países estrangeiros, e vice-versa, promovendo a visibilidade de projetos escolares para pares internacionais. Além de uma ferramenta para difundir os conceitos de internacionalização da Educação Básica, ele oferece um conjunto de possibilidades de compartilhamento e colaboração entre parceiros do Programa Escolas pelo Mundo.
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Este aplicativo, idealizado pelo Ministério da Educação (MEC) e que faz parte do Programa Escolas pelo Mundo, tem como objetivo facilitar a visibilidade e acesso às comunidades escolares brasileiras, institucionais, projetos de instituições homólogas em países estrangeiros, e vice-versa, promovendo a visibilidade de projetos escolares para pares internacionais. Além de uma ferramenta para difundir os conceitos de internacionalização da Educação Básica, ele oferece um conjunto de possibilidades de compartilhamento e colaboração entre parceiros do Programa Escolas pelo Mundo.
O aplicativo visa representar um marco na promoção de intercâmbios de
experiência entre escolas brasileiras e escolas de outros países. A partir de
seu lançamento, muitos pontos de inovação precisam ser incorporados
para aprimorar a experiência dos usuários do aplicativo, tais como:
● Novos meios para fornecer comunicações mais ricas, baseadas no perfil do usuário;
● Ambientes de aprendizagem para troca de informações/experiências entre diretores e a comunidade escolar;
● Visualizações que facilitem a interpretação dos gráficos;
● Facilidades para encontrar escola de interesse;
● Repertório de informações restrito, não contemplando a complexidade da gestão escolar ou a infraestrutura, espaços de aprendizagem e recursos pedagógicos disponíveis na escola;
● Otimizar desempenho e eliminar pontos de travamento.
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