WOAO－初中英语·初二英语下册第5单元（初中英语人教版）

头四个单词免费使用，如果您愿意以这种方法背单词，可以花八元购买剩下的本单元的全部词汇。也可以点击观看视频，每次可得两个新词。初中高中按照人教版课本课后单元词表排序，每个单元一个app。

短时间记忆大量背单词的奥秘在于重复背诵的次数，WOAO背单词，可以让你在半小时内重复记忆10次100个单词，比传统方法快1倍以上，而不累，因为有图有声音！GRE词汇不包括六级和四级词汇，同样六级词汇不包括四级词汇。因此请依次使用。

1.通过记忆单词拼写来背单词，固然可以提高阅读，但后遗症是说不出，开不了口。通过背发音来记忆单词才是正道。国际音标不够好用，要进行本土化。WOAO就是这样一个产品。结合重音连读，使得谐音相识度达到95%以上，老外能懂（请结合老外真人发音比较--在APP中点击图片即可发音），相比之下，原来的土谐音，洋泾帮只有不到一半的相识度，老外基本听不懂。配合联想图可以将单词的意思和发音结合起来记忆，见例3。实用中，记住发音后，按拼音在电脑上就可以根据电脑拼写提示打出正确的单词。这样从声音到书面，才是学活的英语。而不只是死的英语。
2.本系列APP包括全部初中、高中、大学英语大纲四六级、托福、GRE等词汇。其中初中高中按照人教版课本单元词表排序，每个单元一个app。大学英语大纲四六级、托福、GRE采用乱序形式排列，每个app 包含100个单词。

3.谁都知道，学外语（母语之外的语言），有两道——累记单词；开口说——是绕不过的关隘。‘WOAO’就是冲着拆这两道关隘而来。

◆先拆学关，关键在于‘记住’‘形音义’。

看看现实，以为一张口就能发出很标准的外语发音，实际上是不可能的，所以，有用什么方法来学的问题。常用方法不外有二，以国际音标；以母语谐音，来认读。

国际音标进入中国恐怕在上个世纪之前的事了，之后国际音标之所以盛行，实在是因为十九世纪几乎没有人用得起留声机，录音机。众所周知，纸上符号是无法准确表达声音的，这是国际音标的短处；又为什么中国人的哑巴英语那么多？是因为我们把本应用于记忆发音的时间，却用于记忆一些很陌生的符号，而这些符号又无法准确代表发音，长得太怪：(大部分连打字机都找不到)）——国际音标。

而用母语谐音学英语历史则更早，谐音所用的母语是大家最熟悉的声音，‘模仿切合度’易且高，故早期洋务派、买办群里就有人使用，导致有洋泾浜英语的产生，这是由于历史条件所限，其方法的短处是没有重音没有连读。但实践证明，任何人学一门新的语言时。一开始只能用‘已掌握的’母语去模仿，而要说得很纯正，只能在‘记忆之后’的使用过程中， 通过听力和口语来逐渐完善发音。因此背一个外语单词的第一步是记忆发音，而今连机器人都下棋战胜人类的时代，我们更应该以高科技手段听着最标准的声音，通过我们最熟悉的母语来记忆单词，当然要加上重音和连读，否则老外听不懂哦。一开始，只要记到老外能懂就好，然后在交流中不断熟练，最后达到完美。

WOAO系列产品对应的正是这个过程：对一个外语单词从不认识，到能记住并用老外能听懂的发音说出来。‘WOAO学外语’，是在音频上成功将‘国际音标母语化’的同时，还加进了视频（图像）记忆法——那些记忆大师们用的方法，其效用不言自明，——图像记忆力是字符串记忆效果的万倍。让单词借助母语音和图像直接记到脑里，就不用死背死记了。

对母语为汉语的学外语者而言，——认读汉字是个宝，其独具的‘形音义’一体的特性，使它成学各种外语的天然优良谐音工具，认用汉字者是幸运儿。

随时随地能学，充分利用空闲时间，逢场‘作戏’，是提高学习外语效率的现代方式。‘WOAO’正是以APP高科技产品为载体和传播工具，最大限度、创新地满足这种学习方式要求。

而且，以‘WOAO学英语’为例，根据不同学习使用者的要求，作不同的安排供两群对象选择：

一给，“莘莘学子”(指母语是汉语，世界华人学区中在校修美式英语的人。）如中国学生；让他们更好更快完成当前的英语学习，增进学习兴趣，减轻学习压力，取得更好成绩。

二给，“自觉学习人”（指母语是汉语，自由自觉想自学美式英语的人）有抱负，想打开另一扇世界之窗的人，让他们如愿以偿。


谐音(严格按国际音标标注)+重音+连读+联想图+纯正美语真人配音(已申请专利) 边听发音边看图，能有意想不到的发音和记忆效果。

内容特点：

1.严格按照国际音标进行标注。

2.严格按照人教版初中课本课后单元词表排序，包括词组。每个单元一个app。

3.本系列APP包括全部初中、高中、大学英语大纲四六级、托福、GRE等词汇。其中初中高中按照人教版课本单元词表排序，每个单元一个app。大学英语大纲四六级、托福、GRE采用乱序形式排列，每个app 包含100个单词。