تطبيق الحروف التعليمية للصم

تطبيق الحروف التعليمية للصم

تعد الألعاب الالكترونية التعليمية أحد أنماط التعليم الإلكتروني، التي تهدف إلى تنمية مهارات واستعدادات المتعلم وزيادة دافعيته للتعلم من خلال الحواس الذكائية القوية لديه، وتحقيق الأهداف التربوية المختلفة، وخلق الفرص لتطبيق المعرفة داخل العالم الافتراضي ودعم وتسهيل عمليات التعلم.


فقد نال مجال الإعاقة والمعاقين حسياً اهتماماً بالغاً في السنوات الأخيرة سواء من ناحية الدراسة العلمية أو التقدم التكنولوجي
ومن خلال ذلك كان من الضروري استخدام تطبيق رقمي نظراً لكونها مستحدث تكنولوجي يمكن أن يساعد هؤلاء الطلاب في اكتساب المهارات اللغوية الذي يحتاجه ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية ومن حيث توجه وزارة التعليم #التعليم_الرقمي
من هنا اطلقنا لعبة الحروف التعليمية للصم

كأول تطبيق تفاعلي لطلاب وطالبات الصم للحروف الأبجدية الاشارية
متوافقة مع منهج لغتي للصف الأول الابتدائي بوزارة التعليم
باللغتين العربية والإنجليزية

مميزات التطبيق :

• استخدام الوسائط المتعددة في التطبيق التفاعلي كالألوان الجذابة والرسومات والأشكال مما جعل ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الإبتدائية أكثر نشاطاً وتفاعلاً ومحفزاً للتعلم والإنجاز أثناء عملية التعلم لكونه يسمح بالتقدم الذاتي والمتدرج في المادة العلمية وفقاً لقدراتهم

• احتواء التطبيق التفاعلي على تغذية راجعة بعد كل استجابة يقوم بها ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية مما زاد من دافعيتهم للتعلم.

• يقوم التطبيق التفاعلي بتقديم المحتوى التعليمي في شكل موضوعات متسلسلة تعرض من خلال العديد من المثيرات البصرية مثل الصور الثابتة والمتحركة والرسوم الثابتة والمتحركة والنصوص، مما زاد من تركيز انتباه الطلاب لاستخدامهم أكثر من حاسة من الحواس المختلفة، وهذا بطبيعته يساعد فى انتقال أثر المثير، إذ تشير وتنص نظرية تعميم المثير إلى انتقال أثر المثير، أو الموقف إلى مثيرات ومواقف أخرى تشبه أو ترمز إليه، وهذا يعني أن المثيرات المتشابهة التي اكتسبها المتعلمين فى موقف معين يميل أثرها إلى أن ينتقل إلى مواقف أخرى شبيهة بالموقف الأول، وكلما زاد هذا التشابه كان احتمال انتقال أثر التعلم كبيراً.

• يمتاز التطبيق التفاعلي بقدرته على المزج بين التعليم والترفيه في آن واحد، وهو ما يعمل على توليد الاثارة والتشويق والرغبة الجادة في التعليم الممزوج بالترفيه وكذلك تضمنه عديد من الأنشطة التي تقوم على مبدأ المنافسة، وإثارة الدافعية، وتنمية حب الاستطلاع، وإدراك العلاقات وقوة الملاحظة والمثابرة، إلى جانب باقي المكونات التي تشتملها اللعبة التعليمية الإلكترونية مثل الأهداف التغذية الراجعة، وكذلك جعلته أكثر نشاطاً وتركيزا أثناء التعلم ويتعلم وفقاً لسرعته

فكرة وإعداد الأستاذ :عائض بن محمد السبيعي
معلم صف أول بتعليم الرياض
ايميل
Ssahsmb@gmail.com
تويتر
@hafs1a1a
واتس
00966508889929