乐玩越乐亲子

————让每个孩子都能通过音乐感知快乐————
孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐”。乐玩越乐是根据3-6岁儿童的身心发育特点，结合幼儿音乐启蒙教育理论，及当下社会和家长对幼儿音乐教育的现状，旨在通过全新的音乐教育互动达到“让每个孩子都能通过音乐感知快乐”的愿景，将旋律，节奏，歌唱，演奏等音乐元素有机结合的音乐教育活动课，让孩子通过参与音乐实践活动，在动，听，看，辨，唱的趣味实践中体验，感受，鉴赏，表现从而促进孩子在德、智、体、美等方面的全面发展。
————乐玩越乐都有什么————
乐玩越乐在音乐的创作和选择中尽量做到了类型丰富，风格多样。课程分为小、中、大班三个教学阶段，每个阶段为一学年包含8个单元，每单元4个音乐主题，全套课程共含96首主题音乐，音乐类型涵盖歌曲、念谣、名曲欣赏；音乐风格囊括歌谣，世界民谣，爵士，摇滚，进行曲，回旋曲以及管弦乐等，让孩子尽可能多的通过音乐语言了解世界，感知世界。
乐玩越乐为孩子和家长提供了以音乐为话题的家庭互动机会，寓教于乐，真正让孩子们在音乐的世界中越玩越快乐。
————哪些人在用乐玩越乐————
想给孩子提供好的音乐启蒙教育，却投师无门的家长。
担心孩子学会的只是广场舞音乐，苦恼找不到适合儿童的歌曲的家长。
为了让孩子练琴跟孩子关系紧张的家长。
想跟孩子增加互动，却苦于没有内容的沟通，只是陪玩陪吃的家长。
————特色功能————
音乐MV：结合音乐的意境，通过原创的动画来展现每一首主题音乐，孩子可在欣赏音乐的同时建立与现实世界的关联，发掘想象力，还可通过学习模式逐句学唱。
动听故事：根据每个音乐主题所涉及的内容和背景精心编写的小故事，以传递自然知识，生活常识，习惯养成及儿童游戏等；故事形式采用家长朗读，孩子一边聆听一边动手操作的互动方式，通过听觉、视觉和动手操作多感官体验来锻炼孩子的想象力，专注力。
演奏大师：演奏大师包含乐器演奏和节奏大师两种模式：
乐器演奏让孩子了解当前音乐所使用到的乐器以及每种乐器的音色；
节奏大师则是通过打节拍的方式让孩子熟悉音乐的律动，识别节拍。
主题游戏：以主题故事为内容设计的游戏，旨在训练孩子的记忆力和逻辑思维能力，游戏环节紧贴当前故事内容，既像是听完故事之后的练习，又像是有趣的放松游戏，简洁的内容也让您不用担心孩子上瘾而停不下来。