该小学学生综合素质评价系统，用可视化的方式，从“学业素养、品行素养、艺体素养、健康指数”四个维度记录学生成长的过程，系统通过云手环、教学棒等智能硬件的物联网技术与综合素质评价系统建设相结合，为学生的全面综合素质评价提供部分数据支撑，让每一个家庭都能清晰了解孩子的全面表现、让每一位教师都能精准开展教育教学工作、让学校能够形成更完善的教育决策。
南桥小学
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该小学学生综合素质评价系统，用可视化的方式，从“学业素养、品行素养、艺体素养、健康指数”四个维度记录学生成长的过程，系统通过云手环、教学棒等智能硬件的物联网技术与综合素质评价系统建设相结合，为学生的全面综合素质评价提供部分数据支撑，让每一个家庭都能清晰了解孩子的全面表现、让每一位教师都能精准开展教育教学工作、让学校能够形成更完善的教育决策。
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该小学学生综合素质评价系统，用可视化的方式，从“学业素养、品行素养、艺体素养、健康指数”四个维度记录学生成长的过程，系统通过云手环、教学棒等智能硬件的物联网技术与综合素质评价系统建设相结合，为学生的全面综合素质评价提供部分数据支撑，让每一个家庭都能清晰了解孩子的全面表现、让每一位教师都能精准开展教育教学工作、让学校能够形成更完善的教育决策。
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