小学数学一年级 - 上册课时同步练习

小学数学一年级上册的教学目标是：
(1)培养学生的数学学习兴趣
(2)培养学生认真上课、书写整洁的良好习惯
(3)初步了解数学的研究内容
(4)能用20以内数表示物体的个数，会区分几个和第几个。会读，会写20以内数。掌握10以内各数的组成
(5)初步知道加、减法的含义和加、减法算式各部分的名称、初步知道加、减法的关系，正确而熟练的口算20以内数的加、减法，初步学会根据加、减法的含义解决一些简单的问题。
(6)认识符号 "=" “〈”“〉”会使用这些符号和词语描述20以内数的大小和物体个数的多少。
(7)初步认识钟表，会认识整时和半时
(8)通过实物和模型直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
(9)会用“前、后，上、下，左、右”描述物体的相对位置。
(10)能根据给定的标准或者自己选定的标准，对物体进行分类。
(11)通过综合与1实践活动感受数学在日常生活中的作用。

针对人教版小学一年级上学期的数学课特别制作的练习App，内容包含数字的认识、两个物体间的比一比、个位数字的加减法等等，让孩子们能透过游戏化的方式，完全自主学习，掌握教学目标。


目前题型分为4大单元：

第一单元：数学就在我身边
目标：
1.使学生初步了解数学学习的内容
2.通过学习使学生感受生活中蕴含着数学知识。
3.通过学习活动使学生熟悉校园生活，受到校园文化的熏陶。
4.激发学生学习数学的兴趣和探求知识的欲望。

第二单元是：比一比
目标：
1.让学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性，感受分类在生活中的作用。
2.在具体情境中，经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程，体验并积累一些简单的比较的方法。
3.在观察、操作、比较等活动中，初步培养学生交流和推理等能力，尝试表达自己的想法，并体验与他人合作交流解决问题的过程。
4.通过分类、比较等活动，让学生干后数学与生活的联系，培养学生自己观察、动脑思考的好习惯。

第三单元是：算一算，通过图形及数字双重视觉刺激，让孩子加深对数字的敏感度，简单理解加减法。

第四单元是：分分类，通过生动形象的卡通图形，让孩子轻松学习分类的知识点，帮助孩子理解各种事物的相关性，让孩子认知更多日常生活中常见的事物

第五单元：加法和减法
目标：
1.在具体情境中，通过观察、操作活动，初步了解加、减法的含义。
2.能比较熟练地口算10以内的加、减法。能正确地进行10以内的连加、连减、加减混合计算。
3.经历与他人交流各自算法的过程，培养学生独立思考、学会倾听，条理表达的习惯。
4.在解决问题的具体情境中，感受数学与生活的联系，培养学生学习和应用数学的兴趣。

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