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以幼儿园为服务单位，提供园本优质特色活动的提炼加工、研磨、改进的课程研磨平台，园本儿童发展指标数据库。课程研磨平台以教师为服务对象，通过教师在课程设计、实施过程中的评价，儿童发展关键点记录，资源积累三个方面的模型构建，并统计、分析，形成优质的课程。园本儿童发展指标数据库，以家长和教师为服务对象，用小视频的方式记录儿童在家庭活动和幼儿园中的关键发展点，通过对这些关键点的分类、模型构建、统计、分析等处理，为教师和家长提供教育建议。
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by Tianhu Wang
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以幼儿园为服务单位，提供园本优质特色活动的提炼加工、研磨、改进的课程研磨平台，园本儿童发展指标数据库。课程研磨平台以教师为服务对象，通过教师在课程设计、实施过程中的评价，儿童发展关键点记录，资源积累三个方面的模型构建，并统计、分析，形成优质的课程。园本儿童发展指标数据库，以家长和教师为服务对象，用小视频的方式记录儿童在家庭活动和幼儿园中的关键发展点，通过对这些关键点的分类、模型构建、统计、分析等处理，为教师和家长提供教育建议。
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以幼儿园为服务单位，提供园本优质特色活动的提炼加工、研磨、改进的课程研磨平台，园本儿童发展指标数据库。课程研磨平台以教师为服务对象，通过教师在课程设计、实施过程中的评价，儿童发展关键点记录，资源积累三个方面的模型构建，并统计、分析，形成优质的课程。园本儿童发展指标数据库，以家长和教师为服务对象，用小视频的方式记录儿童在家庭活动和幼儿园中的关键发展点，通过对这些关键点的分类、模型构建、统计、分析等处理，为教师和家长提供教育建议。
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