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●《天使寶貝智慧整合音樂書》全套共有10個App:

ITSMI-06發現

by 婦聯聽覺健康社會福利基金會

What is it about?

●《天使寶貝智慧整合音樂書》全套共有10個App:

App Details

Version
1.2.0
Rating
NA
Size
136Mb
Genre
Education
Last updated
June 13, 2023
Release date
December 13, 2019
More info

App Screenshots

App Store Description

●《天使寶貝智慧整合音樂書》全套共有10個App:
ITSMI-01 慈愛
ITSMI-02 創造
ITSMI-03 探索
ITSMI-04 成長
ITSMI-05 快樂
ITSMI-06 發現
ITSMI-07 尋找
ITSMI-08 誰是第一名
ITSMI-09 美麗的家園呢
ITSMI-10 小鴨不見了

●在本系列第6個App,用《ITSMI-06發現》讓孩子學習:
「這是什麼」的答句
「這是什麼」的問句
應用「這是什麼」的問、答句對話及物品描述
「在做什麼」的答句
「在做什麼」的問句
應用「在做什麼」的問、答句對話及情境描述
人物描述(家人)及「誰」的問答句
人物描述(職業)及「誰」的問答句
用聲音特徵及說話內容辨識說話者
「這是什麼?」「在做什麼?」「誰?」的句型統整應用

音樂是嬰幼兒最早發展的智慧,而大腦天生就是跨感官進行運作,所以嬰幼兒聽到音樂,便能隨著節奏擺動身體,這樣的傾聽和運動經驗進而能強化聽覺功能。另外,嬰幼兒情緒調節能力是在出生後,與父母互動中逐漸發展出來的,兒歌、童謠、節奏和感覺運動是嬰幼兒最喜歡的環境氛圍,可以鎮靜或改變情緒,而它的重複性讓「聽」變成「傾聽」,可促進語言的發展。

故事和音樂是引發與幼兒互動最常用的材料,故事有豐富的語料、組織性結構、明顯的因果關係和有趣的情節,若學習目標擬定清楚,教學策略規劃得宜,對幼兒語言、邏輯、內省、人際等發展有潛移默化的功效。音樂遊戲透過視覺、聽覺、觸覺及肢體等,傳遞情感、認知、語言、音素的訊息,幼兒從中學習節奏、詞彙、段落、情感等的組合發展出語言、數理、空間、律動、人際等多元智慧。因此,本套教材將學齡前各年齡層認知、語言和心理情緒發展的要素編入,並結合音樂律動和親子遊戲,讓沒有經驗的父母或老師可依指導說明及App內容進行親子活動。對有經驗的父母或老師,這也是一套極容易操作、可彈性變化及廣泛應用的學習活動參考工具。

本套教材共有10冊,分別製作成10個App。第1冊至第7冊,每冊有10個單元,是將認知(第1至4冊)、情緒(第5冊)、語言(第6、7冊)發展的基本要素,以小單元的方式呈現,學習的主題非常明確,父母和老師只要掌握孩子發展的需求,為孩子創造學習的機會,便不難達到學習目標。品德和學習能力是一體的兩面,第8冊至第10冊則統整第1冊至第7冊所學的概念,並加入較複雜的語言形式,和較高層次的認知和思考概念,以長篇故事的方式呈現。故事所要探討的是「面對事情的態度」,我們希望提醒使用者,學習的重點不只著重在「技能的獲得」,更應影響孩子正向信念的建立。第8至10冊三則故事的學習重點請參考每個App第2頁的說明(請按頁面上方的「i」)。

App中有固定出現的角色:寶寶(第1至10冊)、大天使(第1至10冊)、小天使(第1至7冊)、松鼠(第1至7冊),這些角色的功能是:寶寶是本套教材主角,從出生前(胎兒時期)到長大,所有的學習活動都圍繞著他;大天使像個貼心的好朋友,提醒父母和老師在寶寶學習、發展的過程中要注意的事項或觀念;小天使則是擔任App的導覽者,預告使用者下一個單元即將要發生的事或主題,所以父母和老師可以在單元活動結束時,點一下小天使,和孩子一起猜猜下一個單元會是什麼;松鼠是另一個朋友,示範如何在各個單元裡延伸問題的探討,小松鼠的提問不一定有標準答案,父母和老師可以提出自己的想法,但也要尊重孩子天馬行空的表達。第1冊至第7冊每個單元都有不同形狀的愛心圖形,它隱藏著兩句對父母和老師要說的話,點一下愛心圖形,便可聽到內容。這兩句話中的「天使」便是代表孩子的先天條件,目的是讓父母和老師了解先天和後天對發展都很重要,有智慧地幫助孩子開發潛能。如果使用者找不到愛心圖形,可以在第21頁看到本冊每一個單元要對父母和老師說的話。頁面上如果出現三個連在一起的彩色音符,點一下,就會聽到主題曲「愛是相信」或配合App內容的音樂、音效或故事。我們同時將第1至7冊App裡的詞彙分別彙整在各個App第19頁至20頁,方便父母和老師使用。

本套教材第1至7冊裡每個單元主題文字的程度,適合三歲以下的幼兒聽說跳唱,而App中人和物之間擬人化的對話,則適合三歲以上幼兒的學習或自由創造,父母和老師要引導孩子「發掘」對話內容,然後進行對話記憶、認知活動、故事創作、角色扮演等遊戲變化。對話有的有順序性,有的則沒有,只要用心就能創造出更多更有趣的教學內容。

每個單元除了認知、語言的學習之外,本會特聘專業老師的音樂創作和編曲也是由淺入深、由簡至繁,配合認知、語言的內容創作或編作一首曲子。有的用唱的、有的用唸的、有的則要請使用者用心聆聽樂曲的變化。至於故事的部份,則是依內容情境作曲、配樂,再加上各式音效,使故事聽起來更加生動活潑。每首曲子都附有樂譜,夏老師用繽紛的顏色、有趣的構圖,將嚴肅的五線譜變成音樂般跳躍在讀者眼前。有些樂譜做了完整和各小節分割的兩種處理,可以很有彈性地設計各種聆聽、察覺、分辨、比較、記憶、聯想等聽覺遊戲。教材的主題曲「愛是相信」,在第1冊至第7冊的開始都會聽到,它的樂譜則是安排在第8冊、第9冊和第10冊裡。

單元文字雖然簡單,但延伸教學及對父母和老師說的話都隱藏在圖畫裡,文字、圖畫和音樂做了巧妙地連結,再加上卡通化的配音,豐富的聲音表情,即便是短短幾句片語,都好像在聽音樂故事一樣。父母和老師在運用前,要用心「探索」才會發現內容的豐富與趣味;若能靈活運用,便可以變化出深淺不同的學習活動。因為內容適用於所有學齡前的嬰幼兒,在App後面的樂譜頁面有遊戲範例可供參考(請按頁面上方的「i」),在倒數第2頁也有各個App及活動範例可使用的樂曲,父母和老師可以依據孩子的年齡、發展、能力,再自行改編、創作、簡化、延伸,讓學習有趣又有效。最後要強調,每一個孩子學習的速度都不盡相同,「等待」是給孩子最大的鼓勵,「包容」則是給孩最大的獎賞,而快樂地學習才能加快學習的速度。「教學相長」是一句有智慧的名言,期盼父母和老師能在與孩子的互動中,體悟到自己的成長,這將是這套教材最大的附加價值。

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