Parkur

PARKUR est une plateforme de préparation linguistique et interculturelle à la mobilité professionnelle. Elle a pour objectif de préparer toutes celles et tous ceux qui s’apprêtent à partir en stage, volontariat ou toute autre mobilité professionnelle en Allemagne ou en France en leur proposant un coup de pouce linguistique avant le départ.

• Elle s’adresse à aux jeunes âgés de 16 à 30 ans avec des bases en allemand/français et un niveau de langue minimum A2 (correspond à 1 ou 2 ans d’apprentissage scolaire).
• L’inscription et la participation à la plateforme d’apprentissage sont gratuites et ont lieu sur la base du volontariat.
• La durée d’utilisation est variable, elle s’adapte en fonction des disponibilités des apprenants. La préparation et l’apprentissage sur PARKUR s’effectue avant le départ à l’étranger mais peut également être prolongé durant le séjour professionnel.

PARKUR s’articule autour d’îlots d’apprentissages thématiques et de ressources complémentaires où se retrouvent apprenants et tuteurs de la plateforme pour des périodes limitées. Les tuteurs de la plateforme PARKUR encadrent et accompagnent la ou le futur stagiaire au cours de son processus d’apprentissage. En abordant notamment des sujets liés à la vie dans l’entreprise et à des métiers, PARKUR a vocation à aider à être opérationnel au moment de son arrivée dans l’entreprise qui l’accueille et à favoriser ainsi son intégration dans l’autre pays.
PARKUR aide non seulement les futurs stagiaires à se préparer de manière autonome à leur séjour mais elle leur permet également d’entrer en contact avec d’autres jeunes qui se trouvent dans la même situation qu’eux.
PARKUR propose un apprentissage à la fois autonome et interactif. Chaque personne inscrite à la plateforme se voit attribuer une tutrice ou un tuteur qui sera son interlocutrice ou son interlocuteur sur la plateforme. Ensemble, pendant l’entretien de conseil en vidéoconférence, ils discutent des objectifs, des besoins, du projet en Allemagne (ou en France) ainsi que des disponibilités et composent sur cette base le parcours personnalisé sur la plateforme.
Ce parcours s’articule autour de modules composé d’îlots d’apprentissages thématiques et de ressources complémentaires à effectuer en autonomie. Les îlots sont des espaces de travail encadrés par des tuteurs pendant des sessions de 12 jours. Les exercices de ces modules sont conçus à partir de ressources authentiques et permettent ainsi aux jeunes de se préparer à des situations proches du quotidien de leur séjour en Allemagne. Au sein de chaque îlot, les moment d’apprentissage autonome alternent avec des tâches tutorées prévoyant le feedback des tuteurs. Chaque îlot se termine par une vidéoconférence pendant laquelle tous les participantes et participants de la session se retrouvent pour effectuer ensemble la tâche finale, tâche collaborative orale encadrée par les tuteurs de l’îlot.
L’accompagnement proposé pendant leur parcours d’apprentissage en autonomie, ainsi que la réflexion sur les objectifs d’apprentissage sont fondamentaux dans la conception de la plateforme. L’équipe de tutrices et tuteurs, formée par l’OFAJ, y joue un rôle déterminant : la démarche volontaire de PARKUR place la responsabilité de l’apprentissage dans les mains des jeunes qui s’y inscrivent, les tutrices et tuteurs sont là pour les accompagner et les aider à atteindre leurs objectifs.
En complément, diverses ressources sont mises à disposition des apprenants, comme Mobidico, l’application glossaires de l’OFAJ, ou encore l’Europass-CV. Au fil de son parcours, chaque jeune obtient aussi des badges mettant en valeur des compétences particulières. À la fin, une attestation de participation résumant les îlots effectués et les compétences accumulées lui est envoyée.