Production d’écrit au CM

Principe pédagogique
À travers 120 situations, le classeur Rituels de production d’écrits permettra aux élèves de CM1-CM2 de s’entrainer à écrire des textes courts de manière ritualisée.
Il s’agit d’un outil conçu pour mettre en œuvre un rituel d’écriture et produire des écrits courts et variés. On peut donc envisager de proposer cette activité chaque jour de la semaine, au même moment de la journée, afin de l’ancrer dans les pratiques de la classe.
Les activités sont prévues pour durer environ 25-30 minutes et s’articulent autour de la présentation de la fiche, du temps d’écriture des élèves et de la lecture des productions.
La mise en œuvre proposée évoluera au fil des semaines. L’installation de la routine de travail conduira les élèves à entrer dans l’activité de manière de plus en plus autonome. Le temps dédié à la présentation diminuera ainsi au profit du temps d’écriture.

Objectifs :
• Améliorer les qualités de rédaction des élèves
• Développer la créativité et l’imagination
• Renforcer la maitrise de la langue
• Développer un esprit critique et réflexif



Chaque fiche est présentée de la même manière et contient les éléments suivants :
- le domaine d’écriture
- le titre du thème
- la consigne
- des pistes d’écriture
- un défi (optionnel)

Contenu
120 fiches d’activités – 30 fiches « Le sais-tu » – 120 propositions de textes.