La aplicación "ProteoAR" es una innovadora herramienta educativa interactiva desarrollada en el marco del proyecto "ProteinAR"
ProteoAR
What is it about?
La aplicación "ProteoAR" es una innovadora herramienta educativa interactiva desarrollada en el marco del proyecto "ProteinAR". Este proyecto es una iniciativa de docencia de la Universidad de Concepción, financiada a través de un fondo concursable. Su objetivo general es facilitar el aprendizaje tridimensional y la visualización de la estructura de proteínas, abordando una dificultad común en los cursos de Bioquímica donde la información en libros de texto y presentaciones suele ser bidimensional, lo que dificulta la construcción mental de la especialidad de las moléculas.
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La aplicación "ProteoAR" es una innovadora herramienta educativa interactiva desarrollada en el marco del proyecto "ProteinAR". Este proyecto es una iniciativa de docencia de la Universidad de Concepción, financiada a través de un fondo concursable. Su objetivo general es facilitar el aprendizaje tridimensional y la visualización de la estructura de proteínas, abordando una dificultad común en los cursos de Bioquímica donde la información en libros de texto y presentaciones suele ser bidimensional, lo que dificulta la construcción mental de la especialidad de las moléculas.
"ProteoAR" es un complemento esencial al libro físico y digital del mismo nombre. La conceptualización y el material inicial del libro que la aplicación complementa, provienen del docente responsable del proyecto, Dr. José Antonio Martínez Oyanedel. Al integrar la tecnología de realidad aumentada (AR), la aplicación permite a los usuarios, principalmente estudiantes de Bioquímica, escanear marcadores específicos impresos en las páginas del libro. con la cámara de sus teléfonos móviles. Esto permite superponer modelos 3D interactivos y dinámicos de estructuras de proteínas directamente sobre el entorno físico, transformando la experiencia de aprendizaje.
Esta solución, de uso público y gratuito, está diseñada para poner a disposición de los estudiantes un material que facilita la comprensión de conceptos abstractos, puede utilizarse masivamente, y tiene el potencial de mejorar el ambiente educativo y la motivación académica. El desarrollo y despliegue de la aplicación ha sido realizado en colaboración con el Centro de Formación y Recursos Didácticos (CFRD) de la Universidad de Concepción. La aplicación requiere únicamente el permiso de acceso a la cámara para funcionar
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