Znajdziesz mnie?

Znajdziesz mnie?

Interaktywna aplikacja edukacyjno-profilaktyczna „Znajdziesz mnie?” skierowana jest do młodych ludzi w wieku 14 – 17 lat, które lubią uczyć się, bawiąc się przy tym jednocześnie, chcą rozwijać swoje umiejętności interpersonalne, chcą sprawdzić, jakie są konsekwencje używania alkoholu i dowiedzieć się, dlaczego tak bardzo szkodzi on młodym ludziom.
Aplikacja jest skierowana również do nauczycieli i specjalistów, którzy pracują z młodzieżą i szukają ciekawych rozwiązań do pracy profilaktycznej z młodymi ludźmi. Została stworzona przez specjalistów na co dzień zajmujących się psychologiczną pracą z młodzieżą i profilaktyką. Aplikacja jest bezpłatna i nie zawiera reklam.
Punktem wyjścia fabuły, na której opiera się aplikacja, jest zaginięcie jednego z bohaterów. Akcja rozgrywa się podczas i po imprezie w domku letniskowym, tuż przed wyjazdem młodych ludzi na studia. Zadaniem gracza jest zidentyfikowanie tego, kto i w jakich okolicznościach zaginął oraz odnalezienie zaginionej osoby. W trakcie poszukiwania kolejnych tropów gracz, aby otrzymać wskazówki lub uzyskać dostęp do potrzebnych mu informacji, musi rozwiązać różne zadania. Ich źródłem są m.in. kluczowe dla sprawy przedmioty, media społecznościowe, w tym snapy, postaci z gry, z którymi trzeba umiejętnie porozmawiać. Zadania czasami polegają na zapoznaniu się z wiadomościami, zazwyczaj jednak - na wykonaniu interaktywnego ćwiczenia. Po każdym z zadań gracz otrzymuje informacje zwrotne. Do aplikacji zostały również dołączone zadania dodatkowe, które nie mają wpływu na przebieg poszukiwań.

W aplikacji znajdują się takie zadania jak:

ćwiczenia na symulatorze jazdy – w tym ćwiczeniu gracz doświadcza podczas manewrowania pojazdem na drodze, w jaki sposób alkohol wpływa na funkcjonowanie organizmu i jakie stwarza w związku z tym zagrożenie w ruchu,

podejmowanie decyzji – podczas zadania gracz, w oparciu o dokonany przez siebie bilans zysków i strat, zarekomenduje decyzję bohaterowi lub bohaterce zagadki. Po dokonaniu wyboru dowie się, jak potoczy się dalszy bieg wydarzeń dla postaci. Ćwiczenie rozwija umiejętność podejmowania decyzji,

szklanka do połowy pusta czy pełna? – w trakcie ćwiczenia manipulując wypełnieniem szklanki, gracz zobaczy, jak w zależności od kontekstu sytuacji zmienia się znaczenie danej cechy, która może się okazać wadą lub zaletą. Zadanie uczy samoakceptacji.

porównywanie siebie – podczas ćwiczenia gracz podejmuję próbę przyjrzenia się sobie i temu, jak się zmienia na kontinuum czasowym. Zadanie uczy samoakceptacji, rozwija świadomość swoich zasobów i pomaga w wyznaczaniu celów na przyszłość,

mapa mózgu – poruszanie belką przez przekrój mózgu odkrywa przed graczem kolejne porcje wiedzy na temat wybranych struktur mózgu oraz tego, jakie szkody zachodzą w nich pod wpływem alkoholu. Ćwiczenie wyjaśnia również, dlaczego alkohol pity w młodym wieku jest tak szkodliwy dla rozwijającego się mózgu,

interwencja w sprawie koleżanki – zadaniem gracza w ćwiczeniu jest sformułowanie komunikatu, który pomoże zatrzymać bohaterkę przed ryzykownym zachowaniem. Ćwiczenie rozwija umiejętności komunikacyjne, uwrażliwiana na zagrożenia związane z używaniem alkoholu, uczy podejmowania interwencji w trudnej sytuacji w gronie rówieśników.


Aplikacja została sfinansowana przez Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020. Opracowana została przez specjalistów Fundacji Poza Schematami www.fundacjapozaschematami.pl