AppTraverso Calabria

AppTraverso è uno strumento didattico che propone un approccio collaborativo e creativo, frutto della sinergia tra imprese locali, scuole, associazioni, centri di ricerca e Università. AppTraverso permette di avvicinare gli studenti alla fruizione di contenuti culturali con un approccio improntato alla multimedialità, alla partecipazione, alla socialità e al gioco.

Utilizzando l’app, gli studenti possono accedere a diverse aree tematiche, suddivise a loro volta in unità didattiche dedicate a contenuti verticali su specifici elementi della cultura, della storia e dell’arte. All’interno di ogni unità didattica, sarà possibile fruire di schede multimediali con contributi visuali e testuali. Le unità didattiche propongono quiz riepilogativi che hanno il doppio obiettivo di consentire una verifica sul percorso conoscitivo condotto e coinvolgere i giovani studenti attraverso un engagement di tipo social. È infatti possibile ingaggiare delle piccole sfide tra utenti, con l’obiettivo di stimolare la partecipazione e l’impegno degli studenti, in ottica di gamification.

I contenuti di AppTraverso sono realizzati da laboratori che coinvolgono ragazzi delle scuole medie e superiori di tutta la Calabria, sviluppando tematiche e percorsi didattici attraverso strumenti tecnologici e innovativi, allo scopo di stimolare la creatività dei ragazzi e valorizzare gli elementi culturali del territorio. L’utilizzo virtuoso della tecnologia è orientato ad accrescere la curiosità dei giovani studenti, coinvolgendoli in attività che armonizzano il gioco con l’apprendimento, la socialità con il cooperative learning.

AppTraverso consente di:

• Apprendere nuove competenze accompagnando i giovani studenti alla scoperta di nuove conoscenze attraverso l’uso di strumenti multimediali e delle nuove tecnologie informatiche;

• Attivare laboratori creativi all’interno dei quali i giovani studenti saranno aiutati a comprendere come definire e avviare idee imprenditoriali in settori strategici per il futuro sviluppo regionale;

• Avviare con gruppi ristretti di giovani studenti, interventi di co-educazione e orientamento, con il costante affiancamento di formatori e tutor per supportare la famiglia e i giovani nelle future scelte scolastiche;

• Creare una comunità educante costituita da scuola, genitori e loro associazioni, nonché imprese e terzo settore, realizzando forme strategiche di alleanze che portano a prendere in carico il mondo dell’adolescenza e i suoi bisogni;

• Riflettere e far riflettere le comunità locali, le istituzioni ed i giovani studenti su modelli di sviluppo delle aree, tra rurale e urbano/metropolitano, in grado di superare le condizioni di emarginazione e arretratezza, elaborando in maniera propositiva modelli di socializzazione e valorizzazione delle diverse “convivenze”.